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[我英|abo]风起

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十九·个性掌握测试(1/2)
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春季,伴随着樱花的盛开,新的学年也开始了。

“诶……真的不愧是雄英的英雄科啊。”朝奏站在雄英高中1-A的教室门口,看着面前近五米高的班门,轻声感叹道。

“别把脚搁在课桌上!”拉开门,朝奏就看到饭田天哉一脸严肃地站在爆豪胜己的课桌前,“你不觉得这么做很对不起雄英的前辈们和制造课桌的人吗!”

“哈?不觉得啊,你小子哪个初中来的?!”爆豪胜己双腿翘在课桌上,表情嘲讽地看着饭田天哉,“小配角一个!”

饭田天哉顿了一下,“我是饭田天哉,来自英华中学。”

“英华?不就是绿毛精灵在的那个‘精英’中学吗?似乎有宰掉的价值啊。”

“宰掉的价值!?”饭田天哉明显被爆豪胜己的话惊到了。

“诶,觉得我领导的学校有宰掉的价值,胜己你真的有认清形势吗?”朝奏站到了饭田天哉身边,面上依旧带着温和的微笑。

“会长。”饭田天哉直了直身子。

朝奏拍了拍他的肩膀,“现在已经不是在英华了,叫我山吹就行了。”

“喂,绿毛。别以为赢了我一次就可以嚣张了!还有,别无视我啊喂!”爆豪胜己把腿从桌子上放下,举起手来想给面前的朝奏一个爱的爆爆。

突然,朝奏向后退了一步,转身朝着门的方向招了招手。

“哟,出久。”

突然被cue到的绿谷出久缩了一下,“早上好,嗖酱。”他站在门口听了有一会儿了,但实在是不敢上前去搭话。

“你是绿谷君!早上好,我是饭田天哉。”饭田天哉在看到绿谷出久之后,很是热情地上前去伸出了自己的右手。

“我,我听到了。我是绿谷,请多指教,饭田君。”

“我先去找座位了,你们也别聊太久,马上就要上课了。”朝奏冲他们摆了摆手,就朝着15号座位走去。

坐到座位上,朝奏朝着坐在他斜后方的轰焦冻眨了眨眼。

轰焦冻回给了他一个淡淡的微笑后,教室前传来了一个有些沙哑的声音。

“想玩找朋友的话,就去其他地方。”

黄色的睡袋在绿谷出久三人惊愕的目光中直立了起来,“好了,用了8秒终于安静下来了。时间有限,你们都很缺乏合理性啊。”

“我是你们的班主任相泽消太,请多指教。不浪费时间了,都穿好这个到操场上。”睡袋的拉链被拉开,黑发的男人从睡袋里拿出一套运动服。

……

“诶,个性掌握测试?!”

操场上,雄英1-A班的众人发出来一声惊呼。

“入学典礼呢?校园介绍呢?”一身雄英体育服的丽日御茶子不可思议地发问。

“要立志当英雄的话,可没有时间去才加那种悠哉的生活。”相泽消太站在操场上,并没有转头。

“雄英的一大卖点在于自由的校风,而这一点也适用于教师。你们初中的时候应该也做过吧?禁用个性的体能测试。”相泽消太终于转过身来,看向了一众还有些回不过神来的A班众人。

“实技测试第一名是山吹对吧,初中时垒球能扔多少米?”

朝奏向前一步,站直身道:“65米。”

“只要不出那个圈,不论做什么都可以,使出全力来。”

“是。”朝奏站到了投掷垒球的圆圈内,深呼吸了一下后,抬手掷出了右手中的垒球后,便一直用精神力操控着风将垒球向高处飞去。过了约五秒钟,垒球才逐减在朝奏的操控下落了地。

“600 000米。”这是朝奏不计精准度操控个性的直线距离极限。

“这是什么?好有趣的样子!”

“可以尽管使用个性什么的,不愧是英雄科啊!”

A班的众人都兴奋了起来,但下一刻,相泽消太的话却给他们泼了盆冷水。

“要把学生怎么样是教师的自由。所以,我会开除测试的最后一名会。”

“为什么?这太不讲道理了吧!”站的最靠近相泽消太的丽日御茶子发出了抗议。

“不讲道理?”相泽消太挑了挑眉,“自然灾害,重大事故……现在的日本充斥着不讲道理。而改变这一现状的就是英雄。”相泽消太不再解释更多,“个性掌握测试,现在开始。”

个性掌握测试一共分为八项:50米跑、握力、立定跳远、反复纵横跳、垒球、坐位体前屈、耐力跑和仰卧起坐。

朝奏的“个性”表述更为贴切的应该说是“种族”,所赋予他的不只是控风的能力和魔力,同时也在一定程度上强化了他的身体。在外人看来,他的个性真的可谓是适用面广,威力巨大,可谓是得天独厚。

50米跑。朝奏在起跑的枪声响起后,利用置换转移取得了1.20秒的惊人成绩。

握力。操纵手掌与握力器间的空气,朝奏完美的损坏了握力器×1。

……

个性掌握测试对于朝奏来讲可谓是轻松愉快,但另一边的绿谷出久可就没这么轻松了。

目前无法调解one for all的绿谷出久,使用能力会使他的身体受到巨大的伤害。当他决定在投掷垒球时使用力量时,相泽消太发动个性取消了他能力的使用。

“看起来,你还无法驾驭你的个性吧。如果又变得无法动弹,你还要指望别人来救你吗?”相泽消太的表情十分严肃,闪烁着红色的双眼表明他正在发动着自己的个性。也许绿谷出久有成为职业英雄的潜能,但如果他无法尽快学会控制他自己的力量,相泽消太还是会选择开除他。

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