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曹回一听这话就笑了:“不要我?你当买菜呢,说不要就不要。”
饶星海闭嘴不言,干脆连曹回也不看了,直挺挺地站着,像杵在办公室里的一根柱子。
沈春澜生气了:“饶星海,你这是对老师应有的态度吗?”
曹回连忙打圆场:“怪我,都怪我。我胖,我丑,我讨人厌。”他对沈春澜挤挤眼睛,无声地说:你这学生真的很需要训导啊。
一旁的饶星海虽然不说话,心里全是结结实实的委屈,他方才所有的期待都变成了笑话,曹回是这个笑话里最刺人的哏。回头细想沈春澜当时的话,沈春澜确实没有说“我单独给你训导”,是他误会了——但这实在不足以让饶星海平息莫名其妙的怒气。
“星海啊,”曹回走过来拍着他肩膀,好声好气地解释,“训导一般都是一个哨兵和一个向导配合来给学生完成的。不是什么可怕的事情,其实就在一块儿随意聊聊天。不过聊天时咱们要一直释放精神体。你知道的,精神体是我们‘海域’的外在表现,老师要随时观察你的……”
“为什么要训导我?”饶星海脑子里那些不合时宜的想法消失了,他现在因为愤怒而冷静,可以准确地抓住事态重点。
训导制度是新希望尖端管理学院大约二十多年前设立的一项新制度。
这个制度和一个已经毕业的学生有那么一点关系。
作者:白喵呜
独家完整版小说《训导法则》由凉蝉倾心创作的一本幻想奇缘类小说,书中主要讲述:“训导:①教育,训.诫;②新希望尖端管理学院的特殊教学制度,以矫正学生不合理信念、偏激思想和错误行为为目的,以教育、训.诫为手段,是特殊人类教育学及心理学的重要实践方式。”
(《现代汉语词典(2018年通用版)》)
······
身为一位大学教师,沈春澜当然熟悉“训导”的作用和方法。
但他随后发现,“训导”之中可能隐藏着另一重可怕的意义:控制与被控制。
更糟糕的是,有时候,他分不清自己是控制者,还是被控制者。
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1.年下,哨兵攻x向导受,以多种特殊人类及普通人类共存的架空社会为背景;
2.“哨兵”“向导”指文中设定的某一种特殊人类,并非现在意义上的哨兵及向导;二者都拥有一个动物形态的精神体。
3.本文有大量一本正经胡说八道的内容,在故事发生的世界里,所有的概念都是真实存在的,比如《现代汉语词典(2018年通用版)》。
4.本文为胡说八道系列故事之一,前置故事有《逆向旅行》及《非正常海域》,但本文剧情独立,不看前面两文并不影响(但还是热情邀请大家去看哦!)
5.一句话:这是可爱的人们跌跌撞撞奔赴幸福的故事。
6.4月11日(周四)入V啦!期待继续在文下见到大家!
作者:梨花糖
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(《现代汉语词典(2018年通用版)》)
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更糟糕的是,有时候,他分不清自己是控制者,还是被控制者。
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作者:尼古拉斯糖葫芦
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但他随后发现,“训导”之中可能隐藏着另一重可怕的意义:控制与被控制。
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作者:甜醋鱼
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作者:甜醋鱼
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